Відповідь
Обов’язки та права завідувачів навчальними кабінетами визначають за:
- нормативно-правовими актами МОН України
- правилами внутрішнього розпорядку
- статутом закладу.
Пункт 82 Положення про загальноосвітній навчальний заклад
До обов’язків завідувача кабінету належать:
- складання перспективного плану оснащення кабінету
- забезпечення умов для проведення уроків
- сприяння оновленню та вдосконаленню матеріальної бази кабінету
- систематизація та каталогізація матеріальних об’єктів
- забезпечення дотримання в кабінеті правил електричної та пожежної безпеки, чистоти, порядку тощо
- систематичне ведення інвентарної книги із занесенням до неї відповідних змін про нові надходження, витрати та списання матеріальних цінностей;
- керування і контроль за роботою лаборанта, надання йому практичної допомоги та сприяння підвищенню рівня його кваліфікації.
Також завідувач відповідає за впорядкування, зберігання й використання навчально-наочних посібників, обладнання та інших матеріальних цінностей.
Статті до темиПаспорти кабінетів:
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із статті дізнаєтеся: як сортувати справи не за часом, а «за розміром»; які чотири методи тайм-менеджменту ефективні у плануванні справ; як за допомогою піраміди відсікати зайве, щоб зосередитися на важливих справах; як отримати задоволення від виконання складних завдань
Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
Питання внутрішньої системи забезпечення якості освіти не втрачає актуальності. Цей процес — постійний і потребує змін та удосконалення. Задля чого має функціонувати внутрішня система забезпечення якості освіти? Коротко про етапи її розбудови читайте у статті.
За результатами атестації педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють, зокрема, педагогічні звання. Розглянемо, які встановлено вимоги до рівня професійної підготовки та кваліфікації педагогічного працівника для присвоєння йому педагогічного звання
