Типове положення про методичний кабінет дошкільного навчального закладу було затверджене ще 2010 року
МОН України наказом від 16.04.2018 № 372 затвердило Примірне положення про методичний кабінет закладу дошкільної освіти.
Мета застосування Примірного положення — вдосконалення методичної роботи та стимулювання цілеспрямованого безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників закладів дошкільної освіти.
Структура Примірного положення:
- Загальні положення
- Мета, основні принципи діяльності та функції методичного кабінету закладу дошкільної освіти
- Основні завдання діяльності методичного кабінету
- Наповнення методичного кабінету.
12 запитань і відповідей про атестацію
У чому полягає інтерактивне навчання та які інтерактивні методи використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Особливості функціонування внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти МОН висвітлило у нових Методичних рекомендаціях. Розглянемо їх
Які інноваційні педагогічні технології застосовувати в дитсадку та з чого почати впровадження. Суть поняття «освітні інновації», переліки інноваційних технологій та приклад засідання творчої групи. Презентація «Інноваційні технології в ДНЗ».
Як інтегрувати зміст освіти, формувати у дітей цілісне світобачення та здатність побачити взаємозв’язки між людиною і світом речей, природи, культури? Один із шляхів — інтегровані заняття. Досвід показує, що інтегрований підхід успішно може застосовуватися щоденно. Тож цей матеріал — про інтегровані заняття.
Майстер-клас для педагогів: навчаємо дітей розповідати історії за серією сюжетних картин на основі літературних творів
