Заклад дошкільної освіти № 1		ЗАТВЕРДЖУЮ
Директор закладу дошкільної освіти № 1

_____________ О. А. Іваненко
           (підпис)
_____________
           (дата)	

ПЛАН 
роботи гуртка з тістопластики для дітей старшого дошкільного віку 

Місяць	Тема	Мета	
Вересень	У гостях у майстрів краси	Ознайомлювати з виробами народних майстрів, особливостями народних ремесл рідного краю
Презентувати оригінальні авторські роботи з солоного тіста

Жовтень	Вас вітає наш гурток	Ознайомлювати дітей з розкладом роботи гуртка
Провести інструктаж із дотримання правил безпеки життєдіяльності під час занять
Навчати працювати з основним обладнанням для ліплення з солоного тіста та допоміжними інструментами
Ознайомлювати з властивостями солоного тіста під час практичної роботи
Формувати бажання навчитися виготовляти прикраси як справжні художники

	Готуємо тісто для ліплення	Ознайомлювати дітей з історією та особливостями тістопластики, правилами приготування й зберігання тіста
Закріпити знання про властивості солоного тіста та здатність змінювати форму під час роботи з ним

	Маленькі секрети майстрів	Ознайомлювати з сушкою, процесом запіканням виробів, правилами нанесення захисного шару на вироби

Листопад	Весела гусінь. Калинка-малинка. Соняшник	Навчати дітей використовувати тісто для виготовлення виробів
Удосконалювати навички поділу шматка тіста на частини
Навчати ліпити округлі форми круговими рухами долонь, щільно з’єднувати деталі між собою, зокрема використовуючи для цього воду
Закріплювати знання дітей про різні способи зміни форми тіста (сплющування, розтягування, здавлювання), витримуючи  пропорції за величиною
Формувати вміння розмальовувати вироби фарбами відповідно до задуму
Розвивати дрібну моторику, просторову уяву, відчуття кольору
Виховувати естетичний смак

Грудень	Пиріг для тата	Удосконалювати навички ліплення деталей круговими рухами, навчати прикріплювати їх до шаблона
Продовжувати формувати навички роботи з солоним тістом, зокрема застосовуючи інструменти — стеку, качалу
Ознайомлювати  з такими способами оформлення виробів, як плетіння косами, накладання сітки, джгутів, колосся
Розвивати творчі здібності в процесі вибору способів оформлення виробів (посипання насінням кропу, манкою, маком)
Розвивати ініціативність, самостійність і активність при виборі дітьми способів оформлення виробів
Стимулювати бажання відобразити у виробі для батьків почуття ніжності і любові до них

	Сніговичок. Клоуни. Ялинкові фантазії	Навчати дітей ліпити ялинкові прикраси способом моделювання об’ємних частин
Закріплювати відомі прийоми ліплення: розкочування, з’єднання деталей, сплющування, вдавлення
Розвивати самостійність і фантазію, вміння експериментувати: по-різному згинати «ковбаски» і «стрічки» з тіста, з’єднувати їх між собою, прикрашати свої вироби декоративними елементами, використовувати в роботі печатки, штампи та інші інструменти
Розвивати естетичне сприймання, виховувати художній смак, прагнення до творчості

	Різдвяний віночок	Навчати дітей ліпити плетений вінок: розкочувати дві однакові по довжині «ковбаски» і перевивати їх, обережно перекладаючи «ковбаски» одну на іншу
Продовжувати вчити декорувати свої вироби за допомогою підручних засобів і природного матеріалу

Січень	Різдвяний ангел	Навчати дітей розкочувати пласт солоного тіста качалкою, вирізати стекою рельєфні фігурки за шаблоном, вирівнюючи край
Удосконалювати набуті навички в розфарбовуванні готових фігур, домагаючись довершеності
Розвивати композиційні навички
Розвивати творчу уяву, естетичне сприймання, відчуття кольору

	Загадкові сліди	Навчати дітей створювати різну фактуру поверхні за допомогою відтисків листя, кори, каштанів, протикання дірочок пластиковою виделкою або зубочисткою на пласких виробах
Розвивати дрібну моторику, просторову уяву
Виховувати ініціативність і самостійність

	Ведмедик-панда	Удосконалювати техніку ліплення із солоного тіста
Навчати ліпити об’ємні фігурки тварин на основі каркасу з фольги, домагаючись точної передачі пропорцій, особливостей форми і характерних деталей тварин
Розвивати дрібну моторику, здатність самостійно добирати прийоми для реалізації задуму

	Мавпочки на пальмах	Продовжувати навчати дітей ліпити фігурку тварини, правильно передаючи форму і величину тулуба і голови, правильне положення голови та лап
Закріплювати вміння щільно скріплювати частини, надавати виробу стійкості, використовуючи постамент, що поєднує образи в сюжетному ліпленні, надає виразності і довершеності сюжету

Лютий	Пінгвіни на крижині	Удосконалювати вміння дітей ліпити фігурку частинами конструктивним способом, передаючи форму і величину, правильне положення окремих частин виробу
Удосконалювати навички щільно скріплювати частини, надавати стійкості виробу за допомогою постамента
Виховувати естетичний смак, наполегливість, акуратність, самостійність

	Валентинки	Закріплювати вміння застосовувати відомі прийоми ліплення (скочування кульок, сплющування та витягування з одного боку)
Навчати створювати вироби за власним задумом
Спонукати до самостійного пошуку способів декорування прикрас: наліпами (кульки, геометричні фігури, смужки), нанесенням візерунка на тісто  за допомогою стеки, трубочки, печатки
Розвивати відчуття ритму та кольору
Виховувати художній смак

	Подарунок мамі. Листівка «Букет троянд»	Навчати дітей ліпити квіти з солоного тіста (скачувати валик з тонкої смужки, розклавши її на долоні; спочатку скачувати туго, потім слабкіше, сплющуючи його з одного боку для отримання бутона)
Продовжувати ознайомлювати дітей з різними способами приєднання деталей до основи

Березень	Подарунок мамі. Листівка «Букет троянд»	Навчати дітей точно передавати задум під час розмальовування виробу, орієнтуватися на кінцевий результат задуманої роботи
Стимулювати бажання відобразити у виробі почуття ніжності і любові до мами

	Райські пташки	Продовжувати навчати дітей створювати казкові виліплені образи конструктивним способом
Навчати планувати свою роботу: уявивши образ, ділити матеріал на потрібну кількість частин різної величини, ліпити послідовно, починаючи з великих деталей
Ознайомлювати з різними матеріалами і способами їх використання для створення образу та декорування
Заохочувати дітей створювати колективні композиції з виліплених фігурок
Розвивати творчу уяву

	Ліпимо казку. Дюймовочка в квітці	Навчати дітей ліпити казкового персонажа, передаючи характерні особливості та деталі образу
Ознайомлювати зі способами декоративного оформлення сукні Дюймовочки за допомогою бісеру, намистин, фольги
Вправляти в умінні приєднувати фігурку до підставки
Розвивати дрібну моторику рук

Квітень	Зірки та комети. У далекому космосі
	Формувати інтерес до створення космічних образів
Удосконалювати навички з рельєфного ліплення
Спеонукати до самостійного пошуку засобів і прийомів зображення
Формувати навички продуктивної взаємодії під час створення панорами, що містить різні космічні об’єкти
Розвивати комунікативні навички
Виховувати інтерес до співтворчості

	Декоративна решітка «Весняні квіти»	Навчати створювати декоративну решітку
Удосконалювати навички ліплення із солоного тіста, як-от: розкочувати тісто і нарізати його на смужки, скручувати їх паралельно одна одній, а смужки зверху класти перпендикулярно
Продовжувати ознайомлювати дітей зі способами приєднання деталей до готової решітки
Відпрацьовувати техніку ліплення квітів із солоного тіста (крокуси, тюльпани, нарциси)
Навчати розкачувати валик з тонкої смужки, ділити на заготовки для пелюсток, виготовляти пелюстки потрібної форми
Формувати почуття прекрасного, бажання прикрашати інтер’єр гарними виробами

Травень	Дерево бажань	Продовжувати вчити дітей розкочувати пласт солоного тіста і вирізати за допомогою форм для випічки рельєфні фігурки для розміщення на Диво-дереві
Виховувати ініціативність і самостійність під час декорування дерева

	Підготовка до виставки	Залучати дітей до відбору найліпших, найцікавіших робіт на виставку
Навчати декорувати свої роботи, готувати тло, підставки
Розвивати вміння обстоювати власний погляд, радіти досягненням друзів
Виховувати естетичні почуття

	Виставка-презентація роботи гуртка батькам	Представити батькам результати гурткової роботи
Надати змогу спостерігати за  роботою дітей та взяти участь у створенні виробу із солоного тіста
Спонукати батьків до вияву поваги до творчих робіт дітей

	__________________	
	(підпис)